据人民日报健康客户端消息，6月25日，黑龙江省双鸭山市友谊县融媒体中心刊发该县卫生健康局“致全县高考生的倡议书”。
倡议书提到，该县多家医院急缺医学人才，承诺“毕业后回到友谊县工作期间，就业学生依法享受法律政策规定的节假日及公休假，工资福利待遇，医疗、养老等社会保障。学生毕业后，根据所学专业及个人意愿，友谊县人民医院、友谊县疾控中心、友谊县妇幼服务中心等岗位都急需人才引进，届时县卫生健康局统一调配安排岗位。”
友谊县卫生健康局发布“致全县高考生的倡议书”。
“倡议学医并承诺安排岗位”相关话题引发广泛关注。正值高考后填报志愿，多地出台政策鼓励考生学医并返乡工作。江苏省太仓市、张家港市等地则拿出真金白银，资助奖励报考医学类专业的优秀学生。6月14日，太仓市卫生健康委员会发布消息，太仓籍参加高考的优秀应届普通高中毕业生，报考全国或江苏省重点高校医学类专业并在本科批次以上录取，相关专业临床医学（精神卫生)、麻醉学、医学影像学、口腔医学、中医学，取高考总分的前15名，可享受政府资助福利。其中，按时完成学业，取得毕业证、学位证的，毕业当年通过太仓市卫健系统事业单位公开招聘考试，正式录用后三年内取得《医师资格证书》并完成医师注册，领取《医师执业证书》者，本科学生可一次性获得人民币5万元政府资助资金；硕士研究生可一次性获得人民币8万元政府资助资金，被评定为D类特聘人才的可获得10万元生活补贴。被差额事业单位录用的本科生、硕士生、博士生，用人单位另外分别给予5万元、8万元、15万元配套资助奖励。当地相关部门知情人士告诉南都记者，“此举主要为引导医学人才回太仓工作”。
虽然全国多地都已发布相关政策鼓励当地考生报考医学专业，并拿出真金白银资助相关学生。但值得注意的是，尽管相应政策众多、资助福利厚重，检验医学专业也并不在多数地区所划定的范围之内。即使我们不与临床科室相比，但同为医技科室，医学影像学却赫然在列，难道检验专业真的就不值得报考吗？张雪峰，网络知名教育博主、考研名师、考研界的网红段子手，相信各位高考考生和考研学子们对他都再熟悉不过了。近两年，张雪峰老师因为不少言论火出了圈，比如“新闻学值不值得报”、“文科都是服务业”等等，可很少有人关注到，针对医学检验技术专业，他也提出了不少中肯的值得借鉴的意见。今天，笔者就根据张雪峰老师在检验专业报考方面的一些建议和意见谈谈自己的看法。
视频来源网络
在上述视频中，张雪峰老师提到，“医学检验技术专业就是做实验的，没有所谓的执业医师资格证，给病人也开不了药”。这个问题估计是大部分想要报考医学检验技术专业的学生们最关注的问题，对此，笔者给大家详细解释下。
新中国成立以后，检验医学教育主要是中专和大专，以培养初、中级检验技术人才为主。直到1982年才正式开始本科人才的培养：1982-1985年，先后有以吉林医学院、重庆医学院、湖南医学院等院校为代表的8所院校开设检验本科专业；2003年后，我国检验专业开设进入快速增长期，每年约6-8所院校新增开设检验本科专业。到目前为止，全国已有超过80所院校开设检验本科教育。
1993年，教育部对检验本科教育的培养目标是“培养高级医学检验医师”，授予的学位也是医学学士学位，大部分医学院校也从此时开始将检验本科专业的学制改为了五年。
由于医学检验教育在本科教育学科分类中被列为医学技术类，培养检验“医师”的目标显然与学科分类冲突，且在实际工作中，很多医院并没有设定检验医师的岗位，实践也证明本科教育很难培养出检验与临床复合型人才检验医师。1998年，国家将检验本科教育的培养目标改变为“培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基础理论知识和能力，能在各级医院、血站及防疫站等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才”。
部分高校根据新的培养目标将学制由五年改为了四年，学位也由医学学士改为了理学学士，但大部分医学高校仍然保留了五年制检验，这也为后来检验学子的尴尬境地埋下了伏笔。
不过，在1998年之前，由于我国的执业医师法还没有开始施行，五年制的检验学子与其他临床专业的同学相比，并未体现出明显的差异。但是，随着1998年国家颁布了《中华人民共和国执业医师法》，1999年开始进行执业医师资格考试，这一情况发生了改变。
从医师资格考试开始实施起，卫生主管部门就没有把五年制检验本科列入可以参加医师资格考试的范围（因为根据1998年教育部的培养目标，检验专业已经是理学学位），大部分地方的卫生主管部门也不准许五年制检验本科生报考执业医师。
很多五年制的检验本科生在毕业时尴尬地发现，自己的五年制同学（包括临床、口腔、公卫、影像、病理等专业）都可以考执业医师，只有自己被卫生主管部门排除在执业医师考试之外。
为了结束这种培养目标与培养过程相互矛盾的尴尬局面，教育部在2012年新颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，将原目录中的“医学检验（100304）”修订为“医学检验技术（101001）”，授予学位由医学学士改为理学学士，学制由五年改为四年。
原国家卫生计生委于2014年3月发布了《医师资格考试报名资格规定（2014版）》，其中明确指出，以研究生学历参加执业医师考试要看本科专业。即只有临床专业或2012年12月31日前入学的五年制医学检验专业才能考医师资格证。也就是说，2012年12月31日之后入学的医学检验技术专业学生不再具有考取检验医师的资格。
检验专业作为医学大类中的一个分支，这方面的优势是显而易见的。毕业后无论是在医院、疾控还是第三方实验室，专业对口自不必说。在医学专业中，检验相较临床、护理等工作，工作强度更低、压力更小，而且体制内的工作在稳定方面自不必说。也是因为这些优点，女孩子们特别适合学检验，体力强度小，更考验细心严谨程度。但也正因为此，行业内也是女多男少，男生在就业升学中也相应的会有一定优势。“说句不好听的话，检测机构很缺做实验的，不难就业，但是就业档次没有那么的高，工资待遇也不会特别高。”在视频中，张雪峰老师这样介绍了医学检验专业的就业和待遇问题。曾几何时，检验专业的“行业人才需求特别旺盛”！这方面在以往也许可以称得上是检验专业的一个优点，但是现在不行了！过去几年，检验行业因为新冠核酸检测产生的巨大需求而快速扩张，如今新冠核酸不再，全行业上下游人员过剩的情况都比较普遍。今年的应届毕业生的就业情况也称得上是史上最差，可以说之前检验的就业有多热，现在就有多惨，而且检验行业人员更新比较缓慢，这种情况在短期内可能难以改变。当然我们也要强调，目前这种短时间内的就业挤兑主要集中在本专科的就业上，硕士、博士研究生阶段受到的影响相对较小。可以预见的是，今年检验专业考研的竞争激烈程度恐怕也将是空前绝后的！（这里建议今年的考生可以适当调低预期）在大致同等水平的考生就业中有一定竞争力。说白了，就是薪酬待遇。这方面检验的竞争力有但是不多。关于薪酬待遇，业内有一句话确实很贴切：吃不饱，饿不死！
就像张雪峰老师说的，“检验专业从业人员到最后的工资都不会特别的高。”干检验，想要挣大钱不是没可能，但确实比较难。检验就业后的待遇更多取决于医院和所在地区。一般来说，检验人的薪资在当地人平均薪资之上，经济相对发达地区或者省会三甲医院月入过万基本没有问题。当然，学历的影响也是有的，博士毕业的话大多数医院都能给编，即使是不直接就业选择入站做博后，一年20-30万也很正常。
知乎上有个网友的评论我觉得还蛮有意思的，这里分享给大家：冲一冲照样可以飞黄腾达上王者，摸摸鱼也有小康生活作保底。前面张雪峰老师不推荐报考检验专业的一个重要原因就是自动化程度越来越高，检验行业的人员需求可能更少。但这在我看来，正是将检验人从简单重复的机械劳动中解放出来、积极拥抱临床、主动帮助临床的绝佳机遇！张雪峰老师不清楚的是，检验行业的发展早已不再是自动化能概括的了，智能化才是现在检验行业的追求方向！更重要的是，行业发展迅速加深行业壁垒，进入到行业的门槛更高，检验才能摆脱“领导低学历亲戚聚集地”的蔑视！同时，行业的天花板也更高了，挖掘检验报告背后隐藏的疾病真相，检验人将真正作为“医生的医生”，参与到临床诊疗工作中！
检验目前的培养方式只有两种，一种是医学检验技术专业，本科四年制，理学学位。是的，虽然是医学生，但是拿的是理学学位，这也是目前饱受争议的点。所以现在更推荐大家报临床专业，硕士阶段再转检验。另一种是八年制的检验医师培养试验班，采用“临床医学本科+临床检验诊断学专业硕士”培养方式，今年是第二届招生。本科阶段为五年制临床医学专业，优秀毕业生获得学校推免资格后进入临床检验诊断学硕士专业学位培养阶段。毕业后“四证合一”，可获得学位证、毕业证、规培证和执医证，含金量很高，而且在培养周期上也比其他学生领先一大步！作为检验医师的预备队，这些学生未来在就业时的竞争力也会明显强出一截！目前，国内仅有五所高校设有，分别是重庆医科大学、中国医科大学、温州医科大学、北京大学和四川大学。但是每个学校的招生名额都只有30人左右，从去年几个学校的招生情况来看，录取分数基本等同于临床医学专业。最后给大家总结一下，如果喜欢或者希望从事检验工作，更推荐大家报考临床之后转检验或者直接报考八年制检验医师培养试验班，两者在人才培养上本质是一样的。
