近日,山东省卫生健康委发布《山东省卫生系列高级职称评价标准条件(试行)》稿,对于高级职称申报的工作业绩提出明确规定。 与去年不同,今年的职称评审条件有新变化,之前政策文件中“有论文或著作的”这类字眼,在今年都换成了“以下至少2项”。也就是说,医护药技不管是晋升副高还是正高,论文、专著、科普作品、专题报告等成果代表作都从加分项变成了必选项? (一)具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任主管技师职务满5年,且近5年考核结果为合格(称职)以上等次;或具备大学专科学历,受聘担任主管技师职务满7年,且近7年考核结果为合格(称职)以上等次。 (二)担任主管技师期间,平均每年参加本专业工作时间不少于40周。 (三)专业能力要求。 熟练掌握本专业基础理论和专业知识,熟悉本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用,熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级技师的能力。 (四)工作业绩要求。 工作业绩实行成果代表作制度。申报人员应提交以下任现职以来代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩2项以上,其中1为必备项。 1.代表本人最高水平的解决本专业负责问题形成的专业技术报告,或操作视频,或应急处置情况报告等。 2.作为主要完成人(前3位),吸取新理论、新知识、新技术,获得的与本专业相关的授权国家发明专利,须在实际工作中推广应用。 3.作为第一作者或通讯作者,结合本专业实践开展科研工作,在公开发行的医药卫生类学术期刊正刊发表的专业论文。 4.作为主要完成人(前5位)完成的本专业省部级科研项目或作为主要完成人(前3位)完成的市厅级科研项目,或作为负责人完成的市级科技、卫生健康行政部门科研项目。 5.参与编写公开出版的本专业学术专著。 6.作为主编或副主编,参与编写公开出版的本专业科普专著;或作为第一作者,在公开发行的报纸或杂志发表的本专业科普文章;或作为主讲人,进社区、乡村、学校、单位和大众媒体开展的健康科普讲座;或作为宣讲专家,参加电台、电视台录制播放的科普节目;或作为供稿人或者主讲人,在卫生健康系统相关单位官方网站、微信公众号发布的本专业科普知识。 7.参与研究并印发实施省部级以上本专业技术规范或卫生标准。 8.获得省部级以上科学技术奖;或因专业工作业绩突出获得的县级以上党委政府和省级以上工作部门表彰;或作为主要参与者(前3位),获得市级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛一等奖或二等奖(或省级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛三等奖)。 9.带教本专业进修、实习等人员的工作情况。 10.其他可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。 (一)具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,受聘担任副主任技师职务满5年,且近5年考核结果为合格(称职)以上等次。 (二)担任副主任技师期间,平均每年参加本专业工作时间不少于35周。 (三)专业能力要求。 在具备所规定的副主任技师水平的基础上,精通本专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验,能独立解决复杂或重大技术问题,具有指导本专业下级技师的能力。 (四)工作业绩要求。 工作业绩实行成果代表作制度。申报人员应提交以下任现职以来代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩2项以上,其中1为必备项。 1.代表本人最高水平的解决本专业负责问题形成的专业技术报告,或操作视频,或应急处置情况报告等。 2.作为主要完成人(前3位),吸取新理论、新知识、新技术,获得的与本专业相关的授权国家发明专利,须在实际工作中推广应用。 3.作为第一作者或通讯作者,结合本专业实践开展科研工作,在公开发行的医药卫生类学术期刊正刊发表的专业论文。 4.作为主要完成人(前3位)完成的本专业省部级科研项目或作为主要完成人(前2位)完成的市厅级科研项目,或作为负责人完成的市级科技、卫生健康行政部门科研项目。 5.作为主编或副主编,参与编写公开出版的本专业学术专著。 6.作为主编或副主编,参与编写公开出版的本专业科普专著;或作为第一作者,在公开发行的报纸或杂志发表的本专业科普文章;或作为主讲人,进社区、乡村、学校、单位和大众媒体开展的健康科普讲座;或作为宣讲专家,参加电台、电视台录制播放的科普节目;或作为供稿人或者主讲人,在卫生健康系统相关单位官方网站、微信公众号发布的本专业科普知识。 7.作为主要完成人(前3位),参与研究并印发实施省部级以上本专业技术规范或卫生标准。 8.获得省部级以上科学技术奖(前6位);或因专业工作业绩突出获得的县级以上党委政府和省级以上工作部门表彰;或作为主要参与者(前3位),获得省级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛一等奖或二等奖(或市级卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛一等奖)。 9.带教本专业进修、实习等人员的工作情况。 10.其他可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。 |