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一名“临床检验诊断学”临床型硕士的自白

归去来兮 2021-1-8 12:00 AM 1836人围观人物

很多医学检验本科生抱怨：“五年制改四年制”之后检验医师成了一种镜中花水中月，考研也面临专业限制，其实临床医学专业的本科生考了“临床检验诊断学临床型硕士”同样面临着各种困惑，今天我们邀请了一名研二的专硕学生，听听她有哪些困惑。

（图片来源于网络，图文无关）

此时此刻，我在某211医学院校的图书馆里，怀着一颗忐忑的心敲下这段文字。

作为一名临床检验诊断学专业的临床型硕士二年级的学生，我一直都很迷茫自己的选择，我为什么要读这个研究生，这个学历带给我的是什么，对于一个专硕检验人的要求到底是什么，怎么才能给自己的研究生生活交上一份好的答卷。

我的专业是临床检验诊断学，和其他检验专业的同学不太一样，我的本科学历是临床医学，考研时阴差阳错调剂到检验，成为了一名没有一点检验背景的临床型检验研究生。我们都把临床型研究生叫专硕，即专业型硕士，也有人戏称它为“砖”硕，免费搬砖人的意思。

（图片来源于网络，图文无关）

和科研型硕士不同，我们的毕业学位是医学学位，而他们是理学学位，研究生3年过后我们叫检验医师，他们叫检验技师，不过目前医疗行业里这两种称谓貌似没有什么差别，工作后大家都在检验科做着同样的工作，而且他们的科研水平远远超过我们，这是我们专硕的短板。

我曾经幻想过无数次自己的研究生生活，但现实和想象差距特别大，可谓是一点都不一样。

我们学校的专硕培养模式是线上教学，即手机听网课就行，碰上一些晦涩难懂的学科，例如统计学，网上学习的效果很差，而且课时很少，对知识的理解及应用特别有限，可是以这种方式，可以不耽误我们去医院规培，所以可能有人拥护这种方式吧。

（图片来源于网络，图文无关）

我们不用去实验室瓶瓶罐罐研究什么课题，因为我们是专硕，专硕的任务大概就是33个月的临床规范化培训，换取一张规培证书，能节省时间，4证合一，即毕业证，学位证，规培证及执业医师资格证。

规培生活很像本科时候的实习，每天呆在医院里，跟着老师学习相关专业的知识。有一次跟科里老师聊天，她问我怎么读研了，检验专业的研究生进到医院里工作，和检验本科生的工作有什么区别？我当时只能笑笑，因为这也是困惑我的问题。有时候我不禁问自己，没有科研能力的研究生，到底是哪门子研究生，我和他们的区别在哪里。

从研一入学开始到现在近乎18个月里，见我导师的次数屈指可数，我被安排在外院规培，去我导师医院的话，路上来回近乎4小时.我周一到周五都要上班，没时间去，也没目的，我导师手里没课题，也没给我任何任务，让我好好规培就行。

我的日常是周一到周五奔波于医院和寝室之间，跟科里的老师一样，按时上下班，按规定放假。随着检验科越来越自动化，检验科工作还挺轻松的，我的工作大部分是核收标本，上机器，然后拿下来扣盖，电脑出结果后，老师会审核报告，发走报告。这就是我眼中的检验科的一天。

老师们有自己的工作，而我的角色就是辅助完成工作，大部分老师的带教意识薄弱，我不积极去学习和提问，他们是不太会主动说的，那么我的收获就很少很少。

我们还很穷，没有工资，只有每月600+240元的补助，在医院吃饭很贵，老师们有餐补，我们没有，这么大了，每个月还得跟家里要钱，有时候觉得自己挺没用的。

今天下午跟一个专科小妹妹闲聊，聊及毕业和工作。原来她今年6月份就要毕业了，最近都在不断投简历和面试，薪资待遇方面，月薪大概3-4k左右，虽然有不包住宿的工资能高一点，可是除去租房子，也没差多少。她说她老家那边有个好医院，去年检验科就招了一个人，是个研究生。又说真后悔自己当初没好好学习，不像我这么优秀，是个研究生。听了她的话，我得到些心理安慰，毕竟3年奔波换来的学历能给我当个三甲医院的敲门砖也是好的。

可是又觉得有些刺耳，优秀？我哪里优秀？难道就是每天辛苦的奔波，上班下班叫优秀，还是一边用手机刷网课，一边看剧叫优秀？都研二了，看过的文献寥寥无几，六级成绩也懒得再刷，每天得过且过，就指着3年时间一到，拿着证书走人，这样的我能叫优秀吗？

（图片来源于网络，图文无关）

我很喜欢考研时的自己，那时候有目标，然后拼命追逐，晚上寝室熄灯了，就到走廊有灯的地方刷题背书，冬天早上很黑，我也克服恐惧走在去教室的路上，手机里播放最多的歌是追梦赤子心。可是真正成为一名研究生了，我却丢掉了那个拼搏的自己。

研究生以来，尽管我的导师的确疏于管我，没有科研任务，周围的环境也给了我很多诱惑和投机取巧的可能，可这真的就是自己不求上进的理由吗？专硕研究生培养模式的现状我无法改变，没课题也没的改变，我能做的就是做好自己。

一个老师跟我说过，检验工作是个良心活，一份标本，早点做，晚点做都行，可是操作不规范或放置时间太长导致污染都会产生误差，医生也不能及时得到准确结果去治疗病人，检验科就是个良心活，病人都不容易，能尽快尽好的做就不要应付。

而我，作为一名检验人，也要对自己有要求，不仅要知道操作机器，也要知道如何保存标本，避免污染，规范操作，减小误差，审核时清楚报告指标的临床意义，判断是否和病人诊断相符合，什么情况该复查，什么时候可以审核通过。作为一名研究生，我至少也应该有自己感兴趣的方向，去阅读相关文献，培养科研思维，尝试着发文章期刊。而且研究生的学历的确能帮助我找到一份相对稳定的工作，这也是事实。